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- Bonne présentation
- Discrétion professionnelle, sens de la confidentialité
- Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques :
- Accorder à tous les élèves l`attention et l`accompagnement appropriés.
- Éviter toute forme de dévalorisation à l`égard des élèves, des parents, des pairs et de tout membre de l`établissement.
- Apporter sa contribution à la mise en œuvre des éducations transversales, notamment l`éducation à la santé, l`éducation à la citoyenneté, l`éducation au développement durable et l`éducation artistique et culturelle.
- Se mobiliser et mobiliser les élèves contre les stéréotypes et les discriminations de tout ordre, promouvoir l`égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes.
- Contribuer à assurer le bien-être (physique et psychologique), la sécurité et la sûreté des élèves, à prévenir et à gérer les violences scolaires, à identifier toute forme d`exclusion ou de discrimination, ainsi que tout signe pouvant traduire des situations de grande difficulté sociale ou de maltraitance.
- Contribuer à identifier tout signe de comportement à risque et contribuer à sa résolution.
- Respecter la confidentialité des informations individuelles concernant les élèves et leurs familles.
- S’inscrire dans une dynamique de projet et de travail collectifs, contribuer à l`action de l`équipe éducative.
- Qualités relationnelles : sens de l’écoute, diplomatie, psychologie, patience
- Gestion de situations de stress
- Savoir-être avec les enfants : connaître les élèves et les processus d`apprentissage
- Maîtrise de la langue française à des fins de communication et dans le cadre de son enseignement (expression écrite et orale)
- Disponibilité, autonomie et forte capacité d’adaptation : elle (il) adapte, si besoin est, son emploi du temps et ses horaires de travail aux impératifs de l’établissement.
- Assiduité et respect des horaires
- Sens de l’organisation, rigueur, sens des responsabilités, savoir gérer et suivre une procédure, être méthodique
- Être capable d`évaluer son enseignement, ses pratiques et proposer des ajustements
- Esprit d’initiative, anticipation, organisation, respect des délais, sens des priorités, discernement
- Connaissance de l’environnement éducatif (notamment le système éducatif français)
- Maîtriser les éléments de la culture numérique nécessaires à l`exercice de son métier
- Accepter de s`engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique |
